НАША МИССИЯ - максимум счастливых и здоровых детей в Воронеже.
Наши специалисты помогут, если ребенок:
● «НЕ СЛЫШИТ» ВЗРОСЛЫХ
● НЕ МОЖЕТ СЕБЯ КОНТРОЛИРОВАТЬ, ИМПУЛЬСИВЕН
● ГИПЕРАКТИВЕН ИЛИ ИЗЛИШНЕ МЕДЛИТЕЛЕН
● БЫСТРО УТОМЛЯЕТСЯ
● ОТСТАЁТ В РЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ
● БОЛЬШЕ ГОДА ЗАНИМАЕТСЯ У ЛОГОПЕДА, А РЕЗУЛЬТАТ МИНИМАЛЬНЫЙ
● НЕ ВЫДЕЛЯЕТ СУЩЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ ПРЕДМЕТА (ЦВЕТ, ФОРМА, ВЕЛИЧИНА, НАЗНАЧЕНИЕ)
● ПУТАЕТ ПРАВУЮ И ЛЕВУЮ РУКИ (В 6 ЛЕТ И СТАРШЕ)
● ИСПЫТЫВАЕТ ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ
● С СДВГ, ЗПР, ЗПРР, РДА, ММД И СИНДРОМ ДАУНА
В ЧЕМ ЦЕННОСТЬ НАШИХ СПЕЦИАЛИСТОВ?
Наши специалисты имеют медицинское, психологическое и дефектологическое образование. Регулярно проходят курсы переквалификации, курсы повышения квалификации, посещают мастер-классы, конференции различного уровня, семинары,
вебинары, международные фестивали-конкурсы.
Авторское сочетание различных методик нашего центра позволяет эффективно решать целый спектр проблем:
от запуска речи до улучшения школьной успеваемости.
НАША МИССИЯ - максимум счастливых и здоровых детей в Воронеже.
Кожевникова Лариса
НЕЙРОПСИХОЛОГ
Опыт работы с детьми более 30 лет.
Окончила с отличием Борисоглебское медицинское училище по специальности «Медицинская сестра».
Окончила психологический факультета Московского гуманитарно-экономического института по специальности психолог.
Помимо базового образование пройдено обучение:
● психоаналитическое консультирование детей и подростков
● профессиональная переподготовка по специальности "Педагогика и
психология в дошкольном образовательном учреждении"
● профессиональная переподготовка по специальности «Детская
нейропсихология»
Является экспертом международного конкурса мастерства "Baby Skills".
Удостоена благодарности Воронежской Областной думы за добросовестный труд.
Проводит индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с детьми от 2-х до 14 лет, опираясь на знания о закономерностях работы и развития могза.
На занятиях используются следующие подходы: нейропсихологическая коррекция, сенсорная интеграция, интеграция рефлексов, телесно-ориентированная терапия.
Татьяна Порядская
НЕЙРОПСИХОЛОГ
Опыт работы с детьми более 10 лет.
Окончила с отличием Воронежский медицинский колледж по специальности
«Медицинская сестра».
Окончила Воронежский институт экономики и социального управления по специальности "Психология".
Помимо базового образование пройдено обучение:
● профессиональная переподготовка по специальности «Детская
нейропсихология»
● теория и практика телесной терапии
● теория и практика сказкотерапии
● системная психотерапия
● теория и практика песочной терапии
● психологическая коррекция эмоциональных нарушений у детей и подростков
Является членом Профессиональной Психотерапевтической Лиги.
Проводит индивидуальные комплексные занятия, которые выстраиваются по индивидуальному маршруту.
Работа со специалистом направлена на развитие сенсорных систем, моторную и когнитивную нейропсихологическую коррекцию.
Жоголова Елизавета
НЕЙРОПСИХОЛОГ
Окончила Российскую академию народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.
Заканчивает магистратуру Воронежского Государственного Университета, факультет «Клиническая психология».
Помимо базового образование пройдено обучение:
● теория и практика телесной терапии
● игровая нейропсихологическая диагностика и коррекция
На занятиях используются следующие подходы:
● нейропсихологическая коррекция
● сенсорная интеграция
● интеграция рефлексов
● телесно-ориентированная терапия
Проводит нейропсихологические коррекционно-развивающие занятия для детей с трудностями в обучении,
социально-бытовой адаптации,
нарушениями поведения.
Александра Хорошилова
МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕРАПЕВТ
Опыт работы более 20 лет.
Окончила Воронежский государственный педагогический университет с отличием.
Специальность "Музыкальное образование". Квалификация «Учитель музыки».
● владеет игрой на музыкальных инструментах: баян, фортепиано, гусли, домра,
балалайка, блок-флейта, аккордеон, укулеле и имеет прекрасные вокальные
данные
● лауреат многочисленных Международных конкурсов, фестивалей музыкального искусства
● автор социально значимого проекта "Движение в социум" - лауреата лучших
практик общественного и государственного признания, внёсших позитивный вклад в социальную жизнь Воронежской области "Добронежец - 2018"
● автор музыкально-терапевтического проекта #ПОЙССАШЕЙ
● руководитель Образцового коллектива Воронежской области
"Инклюзивный фольклорный ансамбль "СУББОТЕЯ"
Награждена Почётными грамотами и Благодарственными письмами
Администрации городского округа город Воронеж за большой вклад в дело
эстетического воспитания воронежцев, активную общественную работу,
профессиональное мастерство, творческий подход.
Курсы переподготовки, повышения квалификации:
● музыкальная терапия в профессиональной деятельности
● основы музыкальной психотерапии
● нейропсихология
● телесно-ориентированная терапия с опорой на теорию построения движений Н. А. Бернштейна
● программа работы по выходу неговорящего ребёнка из безречья к развернутой фразовой речи
● нейропсихологические и логопедические технологии развития речи у детей
● игровая детская нейропсихологическая диагностика
● использование коррекционно-развивающих музыкальных игр в работе
нейропсихолога
● технологии дистанционной помощи детям с нарушениями речи, слуха и
интеллекта
Проводит индивидуальные и групповые музыкальные занятия.
В своей работе активно применяет нейропсихологический и сенсомоторный подход, телесно-ориентированную терапию в музыкально-коррекционных погружениях.
Пятницына Елена
ЛОГОПЕД-ДЕФЕКТОЛОГ
Окончила Краснодарский институт культуры, получив квалификацию - учитель музыки.
Окончила Кубанский государственный университет факультет «Дефектологии», получила квалификацию - «логопед-дефектолог».
Опыт работы более 20 лет в детских-садах и детских центрах.
Курсы переподготовки, повышения квалификации:
● современные психолого-педагогические технологии в работе с детьми
● подготовка к школе ребенка с речевыми нарушениями
● центральные механизмы речи: норма и патология
● выявление признаков расстройства аутистического спектра (РАС) в раннем возрасте
● логопедический букварь: работа логопеда по обучению грамоте
● нейропсихологический подход к коррекции дисграфии
● психолого-педагогическая подготовка детей со стёртой дизартрией
● логопедический массаж
Логопедические занятия: постановка звуков и их введение в свободную речь, развитие фонетико-фонематической стороны речи, коррекция дисграфии и дислексии.
Преодоление таких нарушений речи как: дизартрия, дислалия, ринолалия, запуск и развитие речи при алалии, ЗРР и ЗПРР.
Коррекционно-развивающие занятия: ФЭМП и сенсорное развитие, развитие речи и обучение грамоте, познавательное развитие, развитие психических процессов.
Подготовка к школе.
Курбатова Любовь
СПЕЦИАЛИСТ ПО СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ АДАПТАЦИИ
Первое образование «Кульпросветработник, режиссер массовых
представлений».
С 2012 года переквалифицировалась и перешла на педагогическую работу.
Опыт работы с детьми с ОВЗ более 10 лет.
В процессе своей деятельности получила квалификацию по следующим
направлениям:
● коррекционная педагогика
● содержание воспитания и обучения в условиях ФГОС НОООВЗ и ФГОС у/о
● повышение качества образования и образовательных организаций для
обучающихся и воспитанников с ОВЗ и инвалидностью
● организация образования обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) в соответствии с ФГОСОУО(ИН)
Цель занятий: в легкой и доступной игровой форме помочь ребёнку познавать окружающий мир, развивать воображение, фантазию и привлекать его к творческому процессу и созиданию, духовному обогащению.
Запись на занятия.
После записи с вами свяжется администратор и уточнит необходимые подробности.
Центр нейропсихологии и сенсорной интеграции "Апрель"
- Россия, г. Воронеж, ул. Студенческая 12 А
- Пн-Пт 9:00 - 19:00 , Сб 09:00 - 16:00